“Strategi Sekolah Kejuruan dalam Menjawab Tantangan Pasar Kerja Berdasarkan Penerapan Kurikulum dan Jaringan Kerja Sama” (Studi Terhadap Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Klaten)

PUTRI AYU CAHYANINGRUM, Purwanto

2010 | Skripsi | Sosiologi

Pendidikan merupakan suatu usaha yang membentuk manusia mampu berperan dalam kehidupannya di masa depan, dapat memenuhi kebutuhan, baik kebutuhan pribadinya maupun kebutuhan masyarakat pada umumnya. Sekolah kejuruan sebagai salah satu bentuk pendidikan formal yang menghasilkan lulusan didik siap kerja. Namun masih banyak juga lulusan sekolah kejuruan yang belum bisa langsung bekerja. Oleh karena itu dilakukan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui strategi sekolah kejuruan dalam menjawab tantangan pasar kerja ini. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian kualitatif, yang menekankan pada deskripsi alami (natural setting). Penelitian ini berlokasi di Kabupaten Klaten, dengan studi kasus pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 3 Klaten. Penelitian ini dilakukan untuk mendapatkan data kualitatif melalui teknik observasi, wawancara, maupun dokumentasi. Kemudian data tersebut dianalisis menggunakan pendekatan logika induktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SMK Negeri 3 Klaten menjawab tantangan pasar kerja dengan mengaplikasikan kurikulum yang mudah diterapkan (applicable). Kemudian dibantu dengan adanya jaringan kerja sama yang dimiliki oleh SMK untuk mampu mendukung penyaluran lulusan didiknya dalam pasar kerja. Kata kunci: sekolah kejuruan, pasar kerja, kurikulum, jaringan kerja sama.

Kata Kunci : Pendidikan