Pesan Pendidikan dengan Menggunakan Metode Beyond Centers and Circles Times (BCCT) Deskripsi Proses Penyampaian Pesan di Taman Kanak-Kanak plus ‘Aisyiyah 2 Purworejo pada Bulan September-Oktober 200

NURINGHATI, Shomariana, Shomariana Nuringhati

2008 | Skripsi | Ilmu Komunikasi

Pendidikan anak usia dini semakin mendapatkan perhatian dewasa ini. Sejak booming Multiple Intelligences, banyak bermunculan sekolah plus yang concern terhadap pendidikan anak usia dini, salah satunya adalah TK ‘Aisyiyah 2 Purworejo. Penelitian ini mencoba mengungkap bagaimana proses penyampaian pesan untuk anak usia dini dijalankan di TK A2P. Proses penyampaian pesan merupakan proses komunikasi yang dilakukan melalui kegiatan belajar mengajar dimana guru bertindak sebagai komunikator. Dalam kegiatan belajar mengajar guru memegang peranan penting. Namun agar proses penyampaian pesan mencapai hasil seperti yang diharapkan, seorang guru harus memahami karakteristik komunikannya. Karakteristik dan latar belakang komunikator mempengaruhi gayanya dalam menyampaikan pesan yang berbeda pada setiap orang. TK ‘A2P menggunakan metode BCCT dalam pembelajarannya. Dengan metode BCCT TK ‘A2P menggali dan mengembangkan potensi MI siswanya.©

Kata Kunci : Metode Pendidikan; Taman Kanak-kanak