Mahasiswa dan Wirausaha (Studi tentang dinamika mahasiswa S-1 UGM yang berwirausaha dan faktor-faktor yang mempengaruhi minat untuk berwirausaha)

HAPSARA, Andhy Surya, Andhy Surya Hapsara

2005 | Skripsi | Sosiologi

Sebuah fenomena sosial yang sangat menarik untuk dikaji dan diteliti. Saat ini di Universitas Gadjah Mada telah lahir bibit-bibit pengusaha muda yang siap menjadi pemain dalam sistem perekonomian di Indonesia dan sangat diharapkan bisa merambah ke dalam sistem ekonomi global. Mereka itu adalah para mahasiswa UGM yang memanfaatkan waktu luang di sela-sela kuliahnya untuk membuka usaha mandiri atau berwirausaha. Keberadaan mereka saat ini masih sangat jarang dijumpai di lingkungan UGM, meskipun sebenarnya banyak juga mahasiswa yang mencari uang sambil kuliah, namun mereka hanya menjadi pegawai atau karyawan paruh waktu (part-time) yang dikelola oleh orang lain, dan hal tersebut sudah menjadi hal yang biasa di kalangan mahasiswa pada umumnya. Tetapi jika mengamati mahasiswa yang dengan segenap kompetensinya berani membuka usaha mandiri, akan ditemukan hal-hal baru yang sangat menarik. Dikatakan sangat menarik karena disaat-saat semakin meluapnya angka pengangguran di Indonesia, para mahasiswa yang berwirausaha mampu berkreativitas dan berinovasi untuk menciptakan lapangan kerja baru bagi orang lain yang membutuhkan pekerjaan. Mereka mampu melihat secara realistis bahwa sebagai kaum intelektual yang berpendidikan tinggi, tentunya mahasiswa tidak menambah jumlah pengangguran yang saat ini semakin membengkak. Penelitian berbasis kualitatif ini berusaha untuk menjelaskan fenomena tentang mahasiswa yang beraktivitas sebagai wirausaha yang saat ini jumlahnya masih sangat sedikit di lingkungan UGM. Mahasiswa yang memutuskan berwirausaha sejak masih kuliah mempunyai harapan agar memperoleh pengetahuan yang riil tentang dunia wirausaha sekaligus pengalaman berwirausaha. Kuliah dan wirausaha adalah dua aktivitas yang dilakukan dalam rangka mempersiapkan masa depan yang penuh dengan kompetisi global. Mahasiswa yang berwirausaha mempunyai motivasi yang bermacam-macam, kuat lemahnya motivasi mempengaruhi kekuatan yang dimiliki mahasiswa untuk menghadapi berbagai kendala yang mungkin ditemui. Pertimbangan secara rasional telah dilakukan mahasiswa terhadap segala aspek yang melingkupi kedua aktivitas tersebut. Mahasiswa mencoba memprediksi apa-apa permasalahan serta resiko yang dihadapi dan sekaligus cara untuk mengantisipasinya. Jika kenyataan di lapangan berbeda dengan harapan maka mahasiswa akan mencoba mencari jalan keluar lainnya. Berwirausaha ketika masih berstatus sebagai mahasiswa mempunyai dampak positif maupun negatif. Dampak positif yang diperoleh antara lain laba, pengalaman, kontak sosial, dan terbukanya kesempatan kerja bagi orang lain. Pengorbanan yang dikeluarkan antara lain terbaginya perhatian untuk kuliah dan wirausaha dari segi waktu, tenaga, dan pikiran, salah satu resiko moderat yang mungkin dihadapi oleh wirausahawan adalah kerugian. Mahasiswa yang berminat membuka usaha mandiri tentunya tidak lahir dengan sendirinya, banyak faktor yang berperan dalam membentuk minat mereka untuk berwirausaha. Faktor-faktor tersebut adalah keadaan sosial ekonomi dan dukungan keluarga, lingkungan/kelompok teman pergaulan, pendidikan informal dalam keluarga, pendidikan non-formal, dan persepsi tentang profesi wirausaha. Faktor-faktor tersebut kemudian akan membentuk minat yang dibagi menjadi tiga unsur, unsur kognisi, yaitu minat didahului oleh pengetahuan, wawasan dan informasi mengenai obyek yang dituju oleh minat tersebut. Unsur emosi, karena dalam partisipasi atau pengalaman itu disertai dengan perasaan tertentu (biasanya perasaan senang). Sedangkan unsur konasi adalah kelanjutan dari kedua unsur tersebut yaitu yang diwujudkan dalam bentuk kemauan dan hasrat untuk melakukan suatu aktivitas.

One interesting social phenomenon to research and analyze. Currently in the Gadjah Mada University environment, breeds of young entrepreneurs have spawned, that are prepared to became players in the Indonesian economic system and are highly expected to step into the global economic system. Those young entrepreneurs are Gadjah Mada University students that take advantage of their leisure time between their classes to establish independent firms or entrepreneurships. Their current existence is still very rare in the Gadjah Mada University environment. Actually, there are many students that seek for jobs while studying, but they usually only become full time or part time employees for another party, and this situation has already become a habit of the general student. Yet, if we observe students with their whole competence to establish an independent firm (entrepreneurship/business), will be found interesting new things. We may say that this phenomenon as a very interesting one because amongst the soaring unemployment rates in Indonesia, the student that practice entrepreneurship are able to develop their creativity and innovativity to create new employment vacancies for other parties that are in need of jobs. They are able to see realistically that their existence as highly educated intellectuals, do not add to the growing number of unemployment. This qualitative based research tries to elaborate the phenomenon about students that are active as entrepreneurs, which number is still very low in the Gadjah Mada University environment. Students that decide to entrepreneur since university/college has expectations so that they may gain real knowledge about the entrepreneurship world, as well as obtaining entrepreneur experiences. University and entrepreneurship are two activities that are conducted in order to prepare a future full of global competition. Student entrepreneur have various motivations. The strength of their motivations influences the power of students to encounter various barriers they may face. Rational considerations have been conducted by the students concerning all aspects that encompass those two activities. Student entrepreneurs try to predict what problems and risks they may face and also at once, find means to anticipate them. If the reality differs from their expectations, hence students will try to find different alternatives. Entrepreneuring while still actively studying will have positive and negative impacts. The positive impacts one may gain are profit, experience, social contacts, and creating new job vacancies for others. The sacrifice one may make include the divided attention for university and entrepreneuring, particularly time, energy, and thouht, also including a moderate risk that must be faced by any entrepreneur is loss. Students that are interested to establish their own businesses do not emerge by themselves, yet there are many factors that play in forming their interest to entrepreneuring. Those factors comprise of social, economic conditions and family support, environment/circle of friends, informal education within the family, non-formal education, and perceptions about the entrepreneur proffession. Those factors will then shape their interests that may be classified into three elements: at first cognition, which is interest proceeded by knowledge, and information about the object aimed by the interest. The emotion element is the second element, because participation or experience is accompanied by certain emotions (usually pleasure). Third, the conation (pshycomotoric) element is the further elaboration of the two previous elements that are manifested in the will and passion to conduct an activity.

Kata Kunci : Enterpreneur, Wiraswasta