Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMK Negeri 2 Depok dan SMK Negeri 1 Cangkringan Kabupaten Sleman Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta

NURHADI, Nunuk Dwi Retnandari

2013 | Tesis | S2 Magister Administrasi Publik

ABSTRAK IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DI SMK N 2 DEPOK DAN SMK N 1 CANGKRINGAN KABUPATEN SLEMAN PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA. Oleh : Nurhadi Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi dan kendala – kendala yang dihadapi serta upaya mengatasi dalam Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Depok dan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Cangkringan Kabupaten Sleman Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Penelitian ini mengunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini akan mengekplorasi dan memberikan penjelasan terhadap fenomena atau peristiwa dengan berbagai kaitannya tentang implementasi manajemen berbasis sekolah di SMK N 2 Depok dan SMK N 1 Cangkringan. unit analisisnya yaitu organisasi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Depok dan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Cangkringan Kabupaten Sleman. Sumber data dalam penelitian ini adalah Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Guru, Siswa dan Komite Sekolah. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan melalui wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi Manajemen Berbasis Sekolah telah dilakukan oleh SMK N 2 Depok dan SMK N 1 Cangkringan Kabupaten Sleman. Hal ini ditunjukkan bahwa kedua sekolah telah menjalankan fungsi – fungsi perencanaan, pelaksanaan dan monitoring evaluasi. Fungsi perencanaan yang dilakukan oleh SMK N 2 Depok dan SMK N 1 Cangkringan mencakup analisa potensi sekolah, perumusan visi misi sekolah dan perumusan rencana serta program kerja peningkatan mutu sekolah. Sedangkan fungsi pelaksanaan tentang proses dan aspek – aspek program peningkatan mutu sekolah. Untuk fungsi monitoring dan evaluasi telah dilakukan oleh sekolah dan komite sekolah melalui kegiatan insindental, jangka pendek dan jangka panjang. Sedangkan kendala – kendala yang dihadapi oleh SMK N 2 Depok dan SMK N 1 Cangkringan yaitu menyangkut keterbatasan dana, kondisi sarana prasarana, penempatan lulusan. Beragam upaya dilakukan oleh sekolah yaitu melalui penggalangan dukungan bantuan melalui pihak swasta, mengalokasikan dana untuk program kegiatan yang menjadi prioritas, meningkatkan kualitas dan meningkatkan jalinan kerjasama yang baik dengan dunia industri dan dunia usaha. Selain itu upaya untuk meningkatkan kualitas tenaga pendidik yang dilakukan melalui pelibatan tenaga pendidik dalam pelatihan – pelatihan, diklat maupun MGMP. Untuk meningkatkan kompetensi akademik dan non akademik seklah memaksimalkan proses belajar mengajar dan menyelenggarakan penyuluhan – penyuluhan materi khusus dengan melibatkan pihak – pihak terkait. Kata Kunci : Implementasi; Manajemen Berbasis Sekolah; Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK ) Negeri

Kata Kunci : Manajemen Berbasis Sekolah