PENDIDIKAN DI DESA TERPENCIL KABUPATEN BATANG (Studi Implementasi Peraturan Daerah Kabupaten Batang Nomor 3 Tahun 2013 tentang Pengelolaan dan Pelaksanaan Pendidikan di Kabupaten Batang)

KUSROH LAILIYAH, Dwi Haryati, S.H., M.H

2017 | Tesis | S2 Hukum

Penelitian ini bertujuan, pertama, untuk mengetahui dan menganalisis pertimbangan hukum dibentuknya Peraturan Daerah Kabupaten Batang Nomor 3 Tahun 2013 tentang Pengelolaan dan Pelaksanaan Pendidikan di Kabupaten Batang. Kedua, untuk mengetahui dan menganalisis implementasi Peraturan Daerah Kabupaten Batang Nomor 3 Tahun 2013 dalam rangka peningkatan pendidikan di desa terpencil Kabupaten Batang. Jenis penelitian yang digunakan adalah perpaduan antara penelitian normatif dan penelitian empiris. Jenis data dalam penelitian ini menggunakan data sekunder dan data primer. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik studi dokumenter dan Penelitian lapangan melalui wawancara. Analisis data menggunakan analisis kualitatif . Berdasarkan hasil penelitian dalam pembahasan; Pertama, landasan yuridis dibentuknya Peraturan Daerah Kabupaten Batang Nomor 3 Tahun 2013 adalah berdasarkan Pasal 12 Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah bahwa penyelenggaraan pendidikan di daerah merupakan tanggungjawab setiap Pemerintah Daerah. Selain itu, Kabupaten Batang memiliki desa terpencil yang memerlukan pelayanan khusus. Kedua, implementasi Peraturan Daerah Kabupaten Batang Nomor 3 Tahun 2013 belum dapat memberikan peningkatan pendidikan layanan khusus di desa terpencil secara maksimal. Hal tersebut dikarenakan ada beberapa kebijakan yang tidak terimplementasikan dengan baik. Peningkatan terjadi pada program pemberian dana BOS dan perbaikan prasarana sedangkan sarana pendidikan dan kesejahteraan guru yang mengajar di desa terpencil belum mengalami peningkatan. Kata Kunci: Pemerintah Daerah, Peraturan Daerah, desa terpencil, peningkatan pendidikan, Kabupaten Batang.

This study aims, first, to find out and to analyze law consideration why local regulations of Batang regency Number 3 of 2013 is formed to concerning education management and implementation in Batang regency. Secondly, this research aims to find out and to analyze local regulations implementation of Batang regency Number 3 of 2013 in order to increase education in a remote village in Batang regency. This type of research uses the combination of normative research and empiric research. The type of data in this research uses secondary data and primary data. The data collection technique uses documenter study technique and field study by interview. Data analysis uses qualitative analysis. Based on the result of this research in the research review says that; First, Juridical basis why local regulation of Batang regency number 3 of 2013 is formed is based on section 12 in Law number 23 of 2014 concerning local government that education implementation in an area is a responsibility of every local government. Secondly, the implementation of local regulation in Batang regency number 3 of 2013 above has not been yet to give increasing in education of specific service in a remote village as well. It is because there are several policies that are not implemented as well. Increasing happen on giving funding BOS program and upgrading infrastructure while education tools and teachers well being who teach in a remote village have not experienced increasing. Keyword: Local Government, Local Regulation, remote village, education upgrading, Batang Regency.

Kata Kunci : Pemerintah Daerah, Peraturan Daerah, desa terpencil, peningkatan pendidikan, Kabupaten Batang.