KESESUAIAN FUNGSI DAN MODEL ARSITEKTUR POHON DI AREA PENDUKUNG SEKOLAH MODEL, SLEMAN
GANDHES WENING TYAS, Dr. Ir. Dwi T. Adriyanti, M.P; Atus Syahbudin S.Hut., M.Agr., Ph.D
2017 | Skripsi | S1 KEHUTANANRuang Terbuka Hijau (RTH) merupakan pemanfaatan dari suatu lahan yang digunakan untuk tempat hidup berbagai vegetasi. RTH di sekolah memiliki fungsi utama sebagai penunjang pendidikan juga bermanfaat untuk meningkatkan kecerdasan intelektual anak-anak, dan hubungan sosial yang lebih baik. Dalam mendukung pembangunan RTH di sekolah, pemilihan pohon yang tepat merupakan faktor yang penting agar fungsi ekologi, pendidikan dan estetika dapat tercapai. Penelitian ini dilakukan untuk mengevaluasi jenis-jenis pohon berdasarkan kesesuaian, model arsitektur pohon dan fungsinya. Penelitian dilakukan di area pendukung Sekolah Model yang berlokasi di Dusun Blotan, Desa Wedomartani, Kecamatan Ngemplak, Kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta. Kawasan penelitian ini dibagi menjadi tiga zona berdasarkan pertimbangan fungsi penggunaan lahan. Metode yang digunakan adalah eksplorasi, inventarisasi dan identifikasi. Data hasil evaluasi dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil inventarisasi menunjukkan bahwa di lokasi penelitian diketahui 22 jenis pohon yang termasuk dalam 15 famili dengan 8 model arsitektur pohon. Model arsitektur pohon yang dijumpai yaitu: Troll, Rauh, Aubreville, Kwan-Koriba, Roux, Scarrone, Petit, dan Corner. Penggantian jenis diusulkan pada tiga zona yang disesuaikan berdasarkan model dan arsitekturnya
Green Open Space (GOS) is the utilization of a land that is used for a variety of vegetation life. Green open space in the school has a primary function as an educational support and also for stimulating of children's brain development since green open space potentially affects an increase of children's intelligence quotient, and better social relationships. Furthermore, the optimal GOS can be used as the way to create better surrounding environment, so that learning activities in that school can be implemented effectively. The selection is essential to be considered in making of the GOS planning including some conseiderations ecology, education and aesthetics functions. This research was conducted to determine the types of trees and their conformity, tree architectural model, and function. The study was conducted in the Support area of Model School located at Blotan, Wedomartani, Ngemplak, Sleman, Yogyakarta. The research area was divided into three zones based on its land use functions. The method used was the exploration, inventory and identification. Data and results were analyzed by descriptive qualitative approach. The results showed that there were 22 species included into 15 families with 8 tree architectural of models. The tree architectural models found were: Troll, Rauh, Aubreville, Kwan-Koriba, Roux, Scarrone, Petit, and Corner. Some tree species replacements of the type proposed in three zone are considered by adjusting of the function and model of tree architecture
Kata Kunci : Ruang Terbuka Hijau, sekolah model, model arsitektur pohon, jenis pohon, Sleman
