Politeness Strategies of Disagreement by English Native Speaker Students

NADIA YOFA LAELA KHOIRUNNISA, Dr. Tofan Dwi Hardjanto, M.A

2016 | Skripsi | S1 SASTRA INGGRIS

Skripsi ini bertujuan untuk meneliti tindak tutur ketidaksetujuan yang diucapkan oleh siswa penutur asli Bahasa Inggris. Secara khusus, penelitian ini mencoba menyelidiki strategi kesopanan yang digunakan oleh para siswa penutur asli Bahasa Inggris dalam mengutarakan ketidaksetujuan. Data diperoleh dengan sarana Discourse Completion Task yang terdiri atas enam situasi dan dikerjakan oleh dua puluh siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat total 113 ujaran ketidaksetujuan. Strategi yang paling sering digunakan adalah kesopanan negative (41,6%) dikarenakan strategi ini merupakan strategi yang paling sesuai untuk meminimalisir tekanan dari ujaran ketidaksetujuan. Urutan selanjutnya diikuti oleh kesopanan positif (29,2%), bald on-record (25.7%) and off-record (3.5%).

This research paper aims to investigate the speech act of disagreement performed by English native speaker students. Particularly, it attempts to examine the politeness strategies used by English native speaker students in realizing disagreement. The data were obtained using Discourse Completion Task consisting of six situations that were completed by twenty students. The results showed that a total of 113 utterances of disagreement were found. The most frequently used strategy was negative politeness (41.6%) since this strategy becomes the most suitable strategy to minimize the imposition of disagreement utterances. The rank is then followed by positive politeness (29.2%), bald on-record (25.7%), and off-record (3.5%).

Kata Kunci : speech acts, disagreement, politeness strategies.