Akses Pendidikan di Perguruan Tinggi untuk Pelajar NU (Studi Kasus : Pemberdayaan Pelajar oleh Komunitas Mata Air DIY)

KHOLID FATKHAN AULIA, Nur Azizah, S.I.P., M.Sc.

2016 | Skripsi | S1 ILMU PEMERINTAHAN (POLITIK DAN PEMERINTAHAN)

Pemerataan pendidikan merupakan permasalahan yang terjadi di Indonesia. Kurangnya informasi dan akses pendidikan dikalangan sebagian pelajar yang tinggal di pedesaan membuat ketimpangan pendidikan semakin tinggi. Sebagai ormas yang memiliki banyak basis massa di pedesaan, kebanyakan pelajar di desa merupakan kader dari Nahdatul Ulama(NU), hal inilah yang membuat banyak kader NU tidak mendapatkan akses pendidikan dengan baik, sehingga pada saat ini NU kekurangan kader yang memiliki kemampuan di dalam bidang keilmuan umum, akibatnya peran kader NU dalam beberapa bidang seperti ekonomi, pendidikan ataupun kesehatan masih kurang terlihat. Upaya NU dalam memberikan informasi dan akses pendidikan kepada pelajar NU merupakan cara yang tepat agar pelajar NU bisa mengakses pendidikan dengan baik sehingga mampu menjadi kader yang memberikan pengaruhnya untuk organisasi, masyarakat ataupun pemerintah. Beranjak dari permasalahan tersebut, skripsi ini mencoba membidik bagaimana peranan pencapaian Komunitas Mata Air DIY dalam mendorong pelajar NU agar mampu mengakses pendidikan di perguruan tinggi. Mengapa Pelajar NU? Karena pelajar NU merupakan calon kader Organisasi NU yang potensial untuk menjadi kader yang akan memperjuangkan kepentingan dan tujuan dari Organisasi NU. Dengan memberikan pelajar NU informasi dan akses pendidikan merupakan hal yang efektif untuk mempersiapakan kader yang profesional dan terdidik. Penelitian ini juga memotret bagaimana proses pemberdayaan yang dilakukan oleh Komunitas Mata Air DIY dalam upaya membuka dan membantu pelajar NU agar mendapatkan akses pendidikan di perguruan tinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Objek utama penelitian ini adalah Komunitas Mata Air DIY. Objek ini menarik untuk diteliti karena Komunitas ini memberdayakan pelajar NU dengan tujuan dan kepentingan mempersiapakan kader yang bisa memberikan pengaruh dalam sistem kemasyarakatan ataupun pemerintahan. Dari hasil penelitian, didapatkan beberapa temuan menarik bahwa kehadiran Komunitas Mata Air DIY telah berhasil mendorong pelajar NU untuk mengakses pendidikan hingga perguruan tinggi, dengan sistem pemberdayaan yang dijalankan oleh Komunitas Mata Air DIY saluran informasi dan akses pendidikan bisa diterima pelajar NU dengan baik, sehingga kini banyak pelajar NU yang bisa bf mendapatkan pendidikan di perguruan tinggi, Komunitas Mata Air DIY memposisikan dirinya sebagai agen untuk membantu pelajar NU bisa mendapatkan fasilitas pendidikan, mencarikan beasiswa pendidikan, dan menjadikan mereka kader NU yang terdidik

Distribution of education is a problem that occurred in Indonesia. Lack of information and education acces among some students who live in rural areas make the higher inequality of education. For organizations that have a lot of mass base in the rural areas, most of the students in the village is a cadre of the Nahdlatul Ulama (NU), this is what makes many NU cadres are not getting access to good education, so at this point NU shortage of cadres who have the ability in the field general science, consequently NU cadres role in several fields such as economy, education or health is still less show up. NU efforts in providing information and education access for NU students is the right way so that NU students can access good education so that they can be a cadre that gives effect to the organization, community or government. From these problems, this thesis try to explain at the attainment how the role of the Mata Air DIY Community in encouraging NU students to be able to access university education. Why NU Student ? Because students are candidates NU cadre organization with the potential to become a cadre who will fight for the ideology and goals of the Organization. By giving an access information and education to NU students, it is effective for preparing professional cadres and educated. This study also see how the empowerment process undertaken by the Mata Air DIY Community in efforts to help the NU students get education access in university. This study used a qualitative approach with case study method. The main object of this study is Mata Air DIY community. These objects are interesting to study because it empowers NU students with the goals and interests of preparing cadres who can influence the direction of government or social system. From the study, it was found some interesting thing that the presence of Mata Air DIY Community has successfully encouraged NU students to access the education up to college, with the empowerment system that is run by the its Community, knowledge of information and access to education can be accepted NU students well, so now many NU students can get a college education, Community positioned himself as an agent to help NU students can get education facilities, finding scholarships, and making them the educated NU cadres.

Kata Kunci : pendidikan, pemberdayaan, komunitas, kelompok kepentingan, NU